Informācija

Marguerite Lehr


Marguerite Lehr, dzimis 1898. gada 22. oktobrī Baltimorā, Merilendā, un miris 1987. gada 14. decembrī.

Marguerite mācījās Baltimoras valsts skolā. Vienīgais priekšmets, kam skolā bija grūtības, bija algebra, tomēr pēc tam, kad viņa pati teica: “Es biju paklusīga un iemācījos noteikumus, tāpēc pirmajā trimestrī es guvu zemu atzīmi, tāpēc otro trimestru pavadīju ar 95.” Viņa arī komentēja, ka, pieaugot, viņa "nezina, ka ir forši, ja meitene ir" zvērs "matemātikā".

Marguerite bija vienīgā viņas ģimenē, kas devās uz koledžu. Viņa apmeklēja Goucher koledžu, kur specializējās matemātikā un bija Klāras Bekonas studente. Lehrs bija daļa no matemātikas kluba Goucher un 1918. gadā ieviesa jaunu priekšmetu klubā "četrdimensiju ģeometrija".

Lehrs beidzis doktora grādu, matemātikas un fizikas grādu ieguvis 1925. gadā ar disertāciju "Plakne quintic ar pieciem cusps". Tas tika publicēts American Mathematics 1927. gada aprīlī, 197. – 214. Lpp.

Lēra tika apbalvota ar Eiropas biedrības prezidentu M. Carey Thomas no Bryn Mawr 1920. gadā, bet viņa atlika dalību sabiedrībā līdz 1923. gadam, kad kopā ar AAUW Eiropas biedrību viņa pavadīja 1923. – 1924. Akadēmiskos gadus Romas universitātē, Itālijā, algebriskās ģeometrijas izpēte. Atrodoties Romā, Lāra tika nominēta par matemātikas instruktoru Byrn Mawr koledžā, pieņemot šo amatu pēc atgriešanās 1924. gadā. Viņa visu atlikušo profesionālo karjeru palika Byrn Mawr, turpinot asociēties 1929. gadā, līdz docentam 1935. gadā. , asociētajam profesoram 1937. gadā un matemātikas skolotājam 1955. gadā. Viņa veica papildu pēcdiploma darbu Džona Hopkinsa universitātē (1931-32), Poincaire institūtā Parīzē (1949-50) un universitātē. no Prinstonas (1956.-57.).

Otrā pasaules kara laikā Lēra mācīja matemātiku ASV Informācijas birojā par profesionālās kara apmācības programmu Braina Mavra vadībā, bet kara periodā par V-12 programmu viņa vasarā pasniedza Svēbormoras koledžā. Viņa galvenā interese pēc 1945. gada bija teoriju un to pielietojuma varbūtība, kā arī matemātiskā izglītība, it īpaši televīzijas izmantošana mācībā.

"Lielākā daļa cilvēku matemātiku saista ar risinājumu meklēšanu vai pierādīšanu, un ir viegli saprast, kāpēc. Matemātika dod mums labus noteikumus ātrai atbildei un dod mums labu iemeslu uzticēties šiem noteikumiem. Bet dzīve parāda; kā mēs iemācāmies Uzdodot labus jautājumus, atbildes nāk arvien spēcīgākas nekā tad, kad mēs cenšamies to atrast. Šie apsekojumi ir saistīti ar jautājumu - praktiskas nozīmes vai tīras zinātkāres - uzdošanu, kas ir palielinājušies par skaitļiem, atstarpi, modeli, loģiku. mūsu izpratne par pasauli, kurā mēs dzīvojam. "

Marguerite bija lieliska studente un iedvesmojoša skolotāja, kuru atcerējās par labāko klasiskajā izglītībā, bet nebaidījās izpētīt un izmantot jaunas idejas un metodes, viņa sniedza ievērojamu ieguldījumu izglītībā, ne tikai palīdzot citiem izprast matemātikas būtību un tās lomu mūsdienu pasaulē, kā arī zināšanu disciplīnas un tās neaizstājamās vērtības demonstrēšanai un skaidrošanai.

Marguerite Lehr saņēma Christine R. un Mary F. Lindback balvas ", atzīstot viņu par izcilu skolotāju, kuru atcerēsies studentu paaudzes". Viņa ir bijusi Amerikas Matemātikas biedrības, Amerikas Matemātikas biedrības, Matemātiskās statistikas institūta un Biometrijas biedrības locekle, kā arī kalpojusi Starptautiskās Sieviešu federācijas universitātes balvu piešķiršanas komitejām un Vudro Vilsona Nacionālajam fondam. Intervijā Pat Kenshaft Lēra komentēja, ka "viņas dzīves vērtīgākā pieredze bija astoņi gadi, ko viņa pavadīja, intervējot Vudro Vilsona bakalaura sabiedrības kandidātus".


Video: AAUW Fellowships and Grants 125th Anniversary (Novembris 2021).